目標

  • 培養讀寫聽說及思維的能力,加強溝通,引發創造力;發展自學語文的興趣、習慣和能力,奠定終身學習的基礎。
    • 培養審美情趣和能力,陶冶性情。
    • 增進文化素養;滋養品德情意,加強對家庭、國家及世界的責任感。
    • 了解個人的興趣和特長,以規劃未來的學習、生活和工作。
    • 養成好學、積極的態度及正面的價值觀;拓寬國際視野。

策略

l   以單元教學,讀寫結合。

l   教授各種閱讀、寫作的策略,鼓勵學生創作屬於自己的作品。

l   著重文學文化的教授,推展經典閱讀,自訂校本古典文學教材。

l   配合資訊科技教育的發展,於課堂運用電子學習資源。

l   發展校本資優說話課程,提升學生的口語表達能力。

l   連繫其他學習領域的學習,並透過跨科協作,提供更多應用或實踐語文的機會。

l   參與協作計劃,善用校外資源,優化校本課程。

l   鼓勵學生參賽,擴闊視野,活學活用。

協作計劃

l   語文教學支援組協作計劃

l   詩人協作計劃

l   資優教育組課程協作計劃

組織活動

年級

項目

協作科目/組別

一至二

齊來說故事

圖書組

一至三

遊戲日

/

一至六

中秋綵燈會

家教會

成語BINGO

圖書組

漂書

圖書組

Battle of Books  閱讀擂台

英文、圖書組

五至六

菁英問題比賽

/

四至六

辯論隊

常識

 

校外活動/比賽

l   書法比賽

l   校際朗誦節朗誦比賽

l   菁英計劃

l   「寫作小能手」現場作文邀請賽

l   辯論隊

(以及其他有關中文科的校外比賽)